Despre noi

The background

Excluderea multor adulți din procesul de alfabetizare digitală îi împiedică să fie pe deplin integrați într-o societate a cunoașterii și a informației. Odată cu criza COVID-19, a devenit foarte urgentă, în toată Europa, necesitatea de a moderniza toate sectoarele educației și muncii și de a oferi persoanelor implicate în acestea expertiza necesară pentru a-și adapta competențele la lumea digitală și online. Pentru a face acest lucru într-un mod cuprinzător, este crucial să se capaciteze grupurile care sunt de obicei mai puțin încrezătoare în abilitățile lor digitale, cum ar fi adulții cu vârsta de peste 55 de ani.

Codificarea, în special, poate contribui la îmbunătățirea abilităților de rezolvare a problemelor, a muncii în echipă și a gândirii analitice, precum și la îmbunătățirea creativității, la învățarea oamenilor să coopereze peste granițele fizice și geografice și să comunice într-un limbaj universal (DG Connect, 2020).

Pentru adulți, studiile au demonstrat un transfer pozitiv al abilităților de codare și programare în situații care necesită gândire creativă, abilități matematice și metacogniție, urmate de abilități spațiale și raționament. S-a dovedit că dezvoltarea abilităților digitale este, pentru adulții mai în vârstă, în mod clar o modalitate de a menține mintea activă și de a menține abilitățile cognitive și anume în ceea ce privește creativitatea, atenția, memoria de lucru și procesarea limbajului. Acest lucru are avantaje enorme într-o lume în care adulții trebuie să dețină abilitățile financiare, abilitățile de management personal și social etc. Poate fi util, de asemenea, dacă ne gândim la posibilitatea ca acești adulți să intervină în sectoarele creative și culturale.  Această updatare ar contribui la transformarea sectorului creativ (unul dintre cei mai afectați) mai adaptabil, rezistent și capabil să supraviețuiască și să prospere în situația actuală și în cadrul posibilelor provocări viitoare.